Сложность детской психиатрии в том, что дети сами не обращаются к врачу, их приводят родители, если замечают существенные изменения в поведении. Подросток не понимает, что с ним происходит, в отличие от взрослого, ему сложнее объяснить свое состояние. По этим причинам для диагностики детские специалисты чаще применяют игровые и невербальные техники: наблюдение, беседы, рисунки. Для лечения специалисты практикуют системный подход, учитывают влияние на детей семьи, школы, друзей. К лечению всегда привлекаются родители, поскольку их поддержка обеспечивает успех терапии.